Дамыта оқыту технологиясы арқылы оқушылардың ойлау қабілетін дамыту: қазақ тілі мен математика бойынша деңгейлік тапсырмалар

Дамыта оқыту технологиясы бойынша оқушылардың ойлау қабілетін дамыту

Мақсаты

Оқушыларды өз бетінше жұмыс жасауға тәрбиелеу және үйрету, шығармашылық пен деңгейлік тапсырмалар арқылы дамыта оқыту жүйесін іске асыру.

Қазақ тілі: деңгейлік тапсырмалар

І–ІІІ деңгей

1-топсырма

Суреттегі заттардың атауына -шы жұрнағын қосып жазыңдар.

2-топсырма

Бастауышты бөлек, баяндауышты бөлек жазыңдар:

ойланды, күн, ас, кесті, апам, жүгірді, қиды, ән

III

3-топсырма

Көп нүктенің орнына тиісті бастауышты қойып жазыңдар:

Бүгін ... мен ... ерте тұрды.
... далада қар күрейді.
... атасына көмектесті.

Сөздік жұмыс

Сөздерді қатесіз көшіріп жазыңдар:

Эстрада, ферма, автобус, электр, аэроклуб, цемент.

Толықтыру тапсырмасы

Көп нүктенің орнына тиісті сөзді қойып жазыңдар:

...хана
...хана
...хана
...хана
...хана

III

Құрастыру тапсырмасы

Берілген сөз таптарын қолданып сөйлем құраңдар:

зат есім, сын есім, етістік, сан есім

III

Фонетика тапсырмасы

4 әріптен, 5 дыбыстан тұратын сөзді және 2 әріптен, 3 дыбыстан тұратын сөзді жазыңдар.

Математика: деңгейлік тапсырмалар

І–ІІІ деңгей

Өрнектер

Мәні 0-ге тең болатын өрнектерді теріп жазыңдар:

15×1 37×0 0×7 231×0 1×100 1×115

Геометрия

Ұзындығы 6 см, ені 1 см болатын тіктөртбұрыш салыңдар. Тіктөртбұрыштың үштен бірін бояңдар.

III

Санау

Сурет бойынша барлығы неше тіктөртбұрыш және неше үшбұрыш бар екенін анықтаңдар.

Салыстыру

Өрнектерді салыстырыңдар:

20×4 □ 80

40 □ 5×10

200 □ 2×10

800 ÷ 100 □ 100×8

Уақытты түрлендіру

Минутпен өрнектеңдер:

1 сағ = ... мин
2 сағ 15 мин = ... мин
1 сағ 10 мин = ... мин
3 сағ = ... мин

III

Аудан және периметр

Ұзындығы 6 см, ені одан 2 есе кем тіктөртбұрыштың ауданын және периметрін табыңдар.