Білім беру саласы және бөлім

Білім беру саласы

Шығармашылық, коммуникация

Бөлімі

Сурет салу, сөйлеуді дамыту

Тақырыбы

Тікенекті кірпі

Мақсаты

Білімділік

Балаларды орман жануары — кірпімен таныстыру.

Дамытушылық

Бастыру әдісі арқылы және ойын барысында ұсақ қол бұлшық еттерін жетілдіру; ойлау қабілетін, сөйлеу дағдыларын дамыту.

Тәрбиелік

Ұқыптылыққа, тазалыққа тәрбиелеу.

Көрнекіліктер және құрал-жабдықтар

  • Демонстрациялық материалдар
  • Слайд
  • Қара бояу
  • Шанышқы
  • Сұр сия (бастыруға арналған)

Билингвальды компонент

Қазақша Кірпі
Орысша: ежик Ағылшынша: hedgehog

Оқу іс-әрекетінің кезеңдері

1) Мотивациялық-қозғаушылық

Шаттық шеңбері

Тәрбиешінің әрекеті

Үлкенге де сіз, Кішіге де сіз. Қонақтарға құрметпен, Бас иеміз біз.

Балалардың әрекеті

Шаттық шеңберін бірге айтады.

2) Ұйымдастырушылық-ізденістік

Жұмбақ, слайдпен жұмыс, шығармашылық тапсырма

Жұмбақ

Балалар, жұмбақты шешіп көрейік. Жауабын тапсаңдар, бүгін сол жануар туралы қызық деректермен бөлісемін. Тұмсығы бар түймеден, Тон жамылған инеден.

Дұрыс жауабы: кірпі.

Тәрбиешінің әрекеті

  • Назарды слайдқа аудартады.
  • Кірпінің дене құрылысы мен тіршілік ету ортасы туралы қысқаша мәлімет береді.
  • Сұрақ қояды: «Мына суретте кірпіге не жетіспей тұр?»
  • Тапсырманы түсіндіреді: шанышқыны сұр сияға малып, кірпінің үстіне бастыру арқылы тікенектерді шығару.

Балалардың әрекеті

  • Жұмбақты шешеді.
  • Слайдты қарап, сұрақтарға жауап береді.
  • Бастыру әдісімен кірпінің «тікенектерін» бейнелейді.

Сергіту сәті

«Кірпімен қара жорға» биін билейміз.

Кірпі — тікенек.

Балалар бейнежазбаға қарап қайталайды.

3) Рефлексиялық-түзетушілік

Ойын арқылы қорытындылау

Ойын: «Кірпіні тамақтандырамыз»

Мақсаты: іс-әрекет барысында алған білімді қорытындылау, ұсақ қол қимылдарын дамыту.

Шарты: кірпінің үстіне алма, саңырауқұлақ және шаянның суреттерін жабыстыру.

Күтілетін нәтиже

  • Біледі: кірпі туралы негізгі мәліметтерді.
  • Игереді: бастыру әдісі арқылы сурет салуды.
  • Меңгереді: таза және ұқыпты жұмыс істеуді.