Мектеп жасына дейінгі балалардың мінез-құлық мотивтері мен психикалық процестерінің өзгеруі: анатомо-физиологиялық ерекшеліктері және тәжірибелік-эксперименттік зерттеулер

Мазмұны Кіріспе..............................................................................................................3 І тарау. Мектеп жасына дейінгі балалардың психологиялық, анатомо-физиологиялық ерекшеліктері және оның мінез-құлқы мотивтерінің өзгерісі 1.1. Мотивация және мотив мәселелері ғылыми зерттеу нысанасы және адам іс-әрекетінің негізгі қозғаушы күштері ретінде...............................................................................................................7 1.2. Мектеп жасына дейінгі балалардың дамуындағы анатомиялық - физиологиялық ерекшеліктер.......................................................................22 Мектеп жасына дейінгі балалардың психикалық дамуының ерекшеліктері.......................................................................................27 ІІ тарау. Мектеп жасына дейінгі балалардың мінез-құлық мотивтерінің өзгеруі және психикалық процестерінің дамуын зерттеуге бағытталған тәжірибелік-эксперименттік жұмыстар мазмұны 2.1. Мектепалды даярлық тобындағы балалармен жүргізілген қалыптастыру эксперименті жұмыстары және олардың жүру барысы...........................................................................................................58 2.2. Мектеп жасына дейінгі балалардың мінез-құлық мотивтерінің негізі – психикалық процестерін дамыту бойынша жүргізілген тәжірибелік-зерттеу жұмыстарының нәтижесі.................................................................61 Қорытынды...................................................................................................67 Пайдаланылған әдебиеттер тізімі.............................................................69 Қосымша