Төменгі сынып оқушыларының оқу әрекетіндегі ойлау әрекетін анықтау, дамыту және психологиялық қолдау: эксперименттік зерттеу

Мазмұны Кіріспе..........................................................................................................3 1-Тарау. Төменгі сынып оқушыларының оқу процесіндегі ойлау әрекетін анықтау. 1.1.Танымдық процестегі ойлаудың ғылыми мәні мен ойлаудың маңыздылығы......................................................................................7 1.2.Оқу процессіндегі төменгі сынып оқушыларының ойлауын дамыту........................................................13 1.3.Төменгі сынып оқушыларына кәсіби маман психологтың қызыметі. .............................................................26 1.4. Төменгі сынып оқушыларының дамуына психологтың кәсібінің тигізетін маңыздылығы....................................................................40 ІІ-Тарау.Төменгі сынып оқушыларының оқу әрекетіндегі ерекшеліктерін экспериментті зерттеу. 2.1.Зерттеудің мақсаты, міндеттері, ғылыми әдістемесі.....................57 2.2. Зерттеудің ғылыми зерттеу әдістемесі..........................................58 2.3. Зерттеудің нәтижесін өңдеу..............................................................60 Қорытынды...............................................................................................62 Қолданылатын әдебиеттер......................................................................63 Қосымшалар