Оқыту прцесінің қозғаушы күштері:

Жауап нұсқаларыбілімдерді, іскерліктерді, дағдыларды игеру қажеттілігін оқушылардың түсінуімұғалімнің жігеріғылым мен практиканың байланысыдидактикалық зерттеулердің нәтижелеріоқу тапсырмалары мен оқушылардың білім деңгейі арасындағы қарама-қайшылықтар