Біліміңді тексер

Тест сұрақтары

Жауап нұсқасын таңдап, нәтижені бірден біліңіз.

?Адамгершілік мазм±нды наќты фактілер мен оќиѓаларды жарќын, эмоциалды баяндау:          ?Єлемге деген философиялыќ, єлеуметтік-саяси, адамгершілік жєне саяси білімдер, кµзќарастар, сенімдер ж‰йесі:?Педагог ќызметіндегі негізгі функция:?Т±лѓаныњ дамуына тєрбиеніњ тиімді єсер ету жаѓдайлары:?Тестініњ валидтілігі:?Дидактикадаѓы факторлыќ талдау міндеттері:?Пєндер бойынша оќу баѓдарламасы нені басшылыќќа ала отырып жасалады:?Білім беру мен мєдениеттіњ байланысы:?Мектептегі бес балдыќ шкалалы ж‰йн:?Педагогикалыќ талдау мєні:?Пєн бойынша оќыту процесініњ сапасын ќадаѓалап, жетілдіру ж±мыстарын жолдары ќарастырылады.?Отбасыныњ негізгі ќызметі:?¦жымдыќ оќыту тєсілдері мєселесін зерттеумен айналысќандар:?Жања педагогикалыќ білімдерді ќалыптастыру процесі, танымдыќ іс-єрекет т‰рі:?Жања педагогикалыќ білімдерді т±жырымдау жєне ќалыптастыру процесі,сонымен ќатар танымдыќ іс-єрекет т‰рі:?Оќу-тєрбие ж±мысында жас ерекшеліктерін ескеруді алѓаш рет ±сынѓан:?Оќыту прцесініњ ќозѓаушы к‰штері:?«‡штіктен ќалай ќ±тылдыќ» ењбегініњ авторы:?Оќыту процесініњ нєтижелілігін дидактикалыќ процесті оќыту жаѓдайымен бірлікте  аныќтау:?Кµрнекілік оќыту єдістері:?Оњ ќасиеттерді ќалыптастыруѓа баѓытталѓан адамныњ µзіндік саналы іс-єрекеті?Отбасыныњ педагогикалыќ процесі диагностикасыныњ негізгі µлшемдері:?Ѓылыми білімдер ж‰йесі, кµзќарастар, сенімдер жєне адам идеалы – б±л;?Оќытудыњ тиімділігін арттырудыњ жолдары:?В.А.Сухомлинскийдіњ тєрбиелеу ж‰йесініњ мєні:?Педагогикалыќ ‰рдістегі зањлыќтар негізінде аныќталады:?¦жымдыќ-танымдыќ іс-єрекеттіњ бастапќы кезењі:?Ќазіргі заманѓы дидактика:?Єлеметтендірудіњ мезофакторлары (А.В Мудрик бойынша ):?Мектептіњ оќу ісініњ сапалы орындалуын ќадаѓалау жєне сабаќ кестесін жасауѓа  міндетті.