Біліміңді тексер
Тест сұрақтары
Жауап нұсқасын таңдап, нәтижені бірден біліңіз.
?Сынып-сабақтық
жүйе сақталып, бірақ оқушыларды қабылеттілігі
мен интеллект деңгейіне қарай түрлі сыныптарға
бөлетын жүйе:→?Оқушының
дүниетанымы, мінезі және өмірлік өзін-өзі
анықтауы:→?Ұжымның
дамуындағы бірінші сатыда талапты:→?А.С.Макаренко
бойынша ұжым дамуының кезеңдері:→?«Ұлы
Дидактика» еңбегінің авторы:
→?Педагог
тұлғасына қойылатын талап:
→?Оқу
материалының мазмұның шағын, логикалық
аяқталған мөлшерлеримен беру:→?Тұлғаның
дамуының негізгі қозғаушы күші:→?А.С.Макаренко
балалар ұжымын дамытуға қатысты келесі перспективаларды
бөліп көрсетті:→?Оқу
үрдісі нәтижесін, белгіленген мақсатқа қол
жеткізу дәрежесін сипттайтын ұғым→?Мектептегі
оқыуды ұйымдастырудың негізгі формасы:
→?Түсіндірмелі-иллюстративтік,
репродуктивтік, проблемалық мазмұндау, ізденіс түрлері,
зерттеушілік әдістер деп жіктеудің негізгі белгісі:
→?Оқушылардың
тәртібін, мінез-құлқын бағалау және
көтермелеу:
→?Тәрбие теориясымен
әдістемесінің зерттеу пәніне кірмейді;→?Өзіне жасалған
қысқа, нақ нұсқау;→?Өмір сүру барысында балаға
қойылатын талаптар мен оның мүмкіндіктерінің даму
деңгейі арасындағы қарама қайшылықтар;→?Мектеп администрациясыныңбасқару
обьектісі→?Педагогикалық талдау оьектісі;→?Оқу пәні бойынша ғылыми
білім негіздерін баяндайтын кітап→?Арнайы ұйымдастырылған педагог
пен тәрбиеленушілердің мақсааты өзара
қимылдары;→?Бақылаудың дидактикалық
процестің барлық кезеңінде жүруін талап ететін
принип;→?Педагогика мына ғылым мен тығыз
байланысты;→?педагогикалық қарым
қатынастардың практикада қолданылып жүрген стильдерін
атаңыз→?Педагогикалық іс әрекет
мәні→?Негізгі сипаттарын және оның
бірізділігін қамтамасыз ететін сабақ элементтерінің
жиынтығы;→?Оқытуды ұйымдастыру формасына
жатпайды;→? Ауысша тексеру, жазбаша тексеру,
практикалық жұмыстар;→?Оқушылармен сыныптан тыс тәрбие
жұмысын ұйымдастырудың негізгі формаларын
көрсетіңіз;→?Педагог іс әрекетінің объектісі;→?«Қырғыз христоматиясы»
еңбегінің авторы;→