Біліміңді тексер

Тест сұрақтары

Жауап нұсқасын таңдап, нәтижені бірден біліңіз.

?Дүниетанымдық, мұраттық, нормалық негізде қалыптасқан тұлға мінез-құлқының принципі:→?Ғылыми фактілерді, түсініктерді, заңдарды, заңдылықтарды түсінуі, естс сақтауы және қайтадан айту:→?Педагогикалық шеберлік:→?Педагогика алғашқыда мына ғылым саласында дамыды:→? Сабақ құрылымы тәуелді:→?Отбасы, бүл:→?Отбасы тәрбиесінің негізгі бағыттары→?Педагогикалық процестің қозғаушы күштері:→?Даму-бұл→?Оқу бағдарламасы - бүл:→?Қоғамдық мэдениетті қалыптастыру жэне танымдық қабілетті дамыту, практикалық іскерлік жэне дағдыларды, ғылыми білімді меңгеруді қоғамдық-нормалау үрдісі. Бұл:→?Өзінде белгілі бір қасиеттерді дамытуға бағытталған адамның саналы іс- эрекеті:→?Жеке тұлғаның дүниетанымы:→?Тұлға қалыптасуына ең аз эсер етеді:→?Тәрбие процесінің қозғаушы күші:→?Мектептегі тәрбиелік қызмет жүктеледі:→?Қайта тэрбиелеу→?Құбылыстар арасындағы тұрақты және қажетті өзара байланыстын байқалуы ретінде анықталатын ұғым:→?Жаттығу, лабораториялық жүмыс, практикалық жұмыс:→?Сабак, құрылымы тэуелді:  →?Балалар ұжымы дамуының алғашкы кезеңіндегі мр-алімнің іс-әрекеті;  →?Қосжақтылық, мұғалімдер мен оқушылардың біріккен іс-әрекеті, педагогикалық жетекшілік, арнайы жоспарлы ұйымдастыру жэне басқару, тұтастық    пен бірлік, оқушылар жао ерекшеліктеріне сәйкестік және олардың дамуы мен тэрбиесін басқару сияқты белгілер тэн:       →?Біртұтас педагогикалық процесті жүзеге асыру технологиясының өзіндік ерекшелігі:      →? Біртұтас педогогикалық процесті жүзеге асыру технологиясының өзіндік ерешелігі:        →?Мектеп құжаттарын тексеру, бақылау, ауызша және жазбаша бақылау жұмыстары, анкета алу, озық педагогикалық тәжірибені зерттеу→? Демократияландыру және ізгілендіру, жүйелілік жәнетұтастық, коллегиялық, басқарудағы жекелі→?Мектептнгі басқару жүйесінің деңгейлері:→?Педагогикалық үрдістің негізгі компонентеріне жатпайды:         →?Мадақтауды қолдану талптары:→?Адамның қабілеттіктерін дамыту және жетістіктерге қол жеткізу үшін қажетті және мінднтті жағдай:           →