12 жылдық білімге көшу жағдайындағы информатика пәнінің рөлі: құрылымдық-мазмұндық ерекшеліктері, педагогикалық және ақпараттық-коммуникативтік технологиялар, мұғалімдердің танымдық белсенділігі және сандық білім беру ресурстарын қалыптастыру туралы сұрақтар